Dimecres pròxim, dia 4, faran una prova d'allò que duim fet del Projecte del Berenar.
En lloc de fer només una prova en acabar el Projecte, anirem fent provetes per apartats.
En aquesta prova han de repassar:
*Els quatre gustos (sabors).
*Les menjades del dia.
*Els grups d'aliments.
*Hàbits abans i després de menjar.
*Importància del berenar del dematí.
*La data de caducitat.
Per repassar adequadament, és convenient que entrin en la pàgina web del Projecte i tornin a mirar els següents videos:
*Del BLOC 1 (Així són els aliments):
Apartat "Els grups d'aliments".
*Del BLOC 2 (Els àpats i la dieta):
Apartat "Els quatre àpats".
*Del BLOC 3 (A la cuina):
Apartat "L'etiqueta i la data de caducitat".
Afegim aquest video de la nutricionista Lucía Bultó que explica la importància del berenar del dematí en l'etapa infantil.
Recordau que per entrar al portal web heu de fer servir el nom d'usuari i contrasenya que tenen aferrat a l'agenda.
Aprofitam per recordar que duen per fer l'activitat de dalt de la pàg. 24 (per dimarts) i que han de dur fotos d'aliments (de catàlegs de supermercats, per exemple) per fer un mural per equips.
* Contestar al correu electrònic que li enviarà la tutora.
Per a aquesta tasca haureu d'ajudar-los un poc; heu d'anar al Gmail i iniciar sessió amb el seu correu (el que duen apuntat a l'agenda) i introduïr la seva contrasenya.
Entre avui i demà rebran un breu correu de la tutora. L'han de contestar (a la seva manera) i enviar-ho al correu de la maestra:
2n B
ytrilla@cpgasparsabater.org
2n A
mcmoral@cpgasparsabater.org
Aquesta tasca es fa per apropar-los més a la realitat després d'haver treballat el mail o correu electrònic com un tipus de text. És convenient que estiguin davant per veure com entrau al gmail i accediu al correu rebut.
* Estudiar Naturals per dimecres
(es farà una entrada apart).
*Estudiar l'abecedari en castellà per divendres (es farà una entrada apart).
El passat dimecres, malgrat les circumstàncies excepcionals que vivim i gràcies a la inestimable col·laboració de l’APIMA, vàrem celebrar el “DIA DE LES VERGES” un any més amb la nostra tradicional BUNYOLADA SOLIDÀRIA.
El grup de SEGON agraeix enormement l’esforç i la il·lusió de l’APIMA.
Com sabeu, ja hem començat el Projecte del Berenar amb el qual aprendrem moltes coses noves relacionades amb els aliments i la cura del nostre cos.
A més, aprendrem a treballar en equip, entenent com afecta l'esforç individual en el resultat global d'una tasca en grup.
Cada membre del grup té un càrrec (supervisor, coordinador, secretari i portaveu) i tots els càrrecs són importants.
Per a incentivar els equips i valorar el seu esforç s'ha obert un Classdojo (només per al Projecte) amb el qual es premiaran amb punts el compliment de les normes del treball en grup.
Aquests són els GRUPS:
A més, ja hem entrat dins l'entorn virtual del Projecte, en el qual trobam totes les explicacions!!
Avui duen aferrat a l'agenda l'usuari i la contrasenya per poder-hi entrar a la pàgina web.
En el cercador heu d'escriure:
https://projectes.santillana.cat/
Entrareu aquí:
Pitjau a ENTRAR i vos sortirà:
Aquí és on heu d'escriure el nom d'usuari i la contrasenya que duen a l'agenda (comprovau bé totes les lletres).
Entrareu a l'entorn virtual i veureu que estan els dos projectes: el del BERENAR i el dels ANIMALS (del curs passat).
Si no poguéssiu entrar, comunicau-lo a les tutores el més aviat possible, per favor.
Per a aquest cap de setmana duen les feines següents:
-La pàgina 11 del quadernet de mates (blau cel). NOMÉS AQUESTA PÀGINA perquè no hem començat encara la CENTENA. La començarem dilluns.
-La recepta (en Castellà) que vàrem donar ahir (explicat a l'entrada d'ahir).
*Recordau els deures donats dimecres del Projecte : pàg. 13 (dibuixat i pintat). L'usuari i la contrasenya per poder entrar al Projecte, encara no la duen apuntada. Sense falta, la duran la pròxima setmana.
*Deixam aquest Joc Clic de mates per repassar desenes abans de passar a les centenes. Poden fer tots els blocs EXCEPTE els que treballen les centenes, és a dir, és millor que, de moment, no juguin als tres darrers blocs.
En l'àrea de Llengua Castellana estam treballant "La recepta" com a tipus de text. Com hem explicat, l'estructura d'aquest tipus de text és especial i les seves parts són:
-Nom de la recepta.
-Ingredients.
-Preparació o elaboració.
Duen una fitxa per entregar dilluns que consisteix en escriure una recepta (la que ells/elles vulguin). Pot ser dolça, salada, la que més es fa a ca vostra, la que més li agrada, etc.
Segurament necessitaran la vostra ajuda per saber quins ingredients es necessiten i les passes de la elaboració.
Si a més, la volen fer de veres (amb la vostra ajuda), podeu fer fotos i les podeu enviar als nostres respectius correus per veure-les després a classe.
Important: fer la recepta no és obligatori, fer la fitxa sí.
A classe la llegiran davant dels altres i les tindrem totes a mà, per si algú vol provar de fer alguna recepta d'un altre company/a a casa.
Deixam la recepta que hem treballat a classe per si la volen provar de fer.
Aquest cap de setmana llarg duen els deures següents:
*Una lectura en Castellà , "Marieta sueña", que han de llegir al menys dues vegades (una d'elles en veu alta a devora d'un adult). Al final de la lectura hi ha un exercici per fer.
* Deures del quadernet de mates:
-Pàg. 7 : 2n A.
-Pàg. 9: 2n B.
Altres informacions:
*Duen apuntada la nota de la prova del "Calendari".
Si algú l'ha de repetir perquè no li hagi anat bé, ho duu apuntat a l'agenda. Ha de repassar els dies i els mesos (també saber-los escriure) perquè ho tornarà a fer dimarts.
*Duen apuntat el resultat del primer full de "Càlcul de sumes". ( Si teniu dubtes sobre el seu funcionament, consultau l'entrada feta el dia 7/10/20).
*Dilluns vespre o dimarts dematí, pensau-hi a repassar amb els vostres infants què han fet el cap de setmana, perquè ho tinguin fresquet dimarts a l' hora de fer l'activitat de l'escrit lliure.
Aquests són els contes que es varen contar la setmana passada a " l' hora del conte" ( sessió que està tenint molt d'èxit). eN AQUESTA SESSIÓ ES CONTA UN CONTE TRIAT PER LA MESTRA PER TREBALLAR ALGUN VALOR EN CONCRET O RELACIONAT AMB ALGUN TEMA QUE S'ESTÀ TREBALLANT.
A VEGADES SERÀ EN CATALÀ I D'ALTRES, EN CASTELLÀ.
UNA VEGADA CONTAT I COMENTAT, FAN UN DIBUIX D'ALLÒ QUE MÉS ELS HA CRIDAT L'ATENCIÓ.
PODEU DEMANAR ALS VOSTRES INFANTS DE QUÈ TRACTAVA EL SEU CONTE I SI LI HA AGRADAT.
SEGON A
SEGON B
I AQUESTS SÓN ELS QUE ES VAREN CONTAR LA SETMANA ANTERIOR.
Avui hem iniciat l'activitat de "Càlcul mental" del mètode LLUIS SEGARRA que us vàrem comentar a la reunió de pares i mares.
Us recordam que no és una altra cosa que una activitat més dins de l'àrea de Matemàtiques.
Hem començat amb el càlcul de sumes.
Us explicam el FUNCIONAMENT. -Aquesta activitat té com a principal objectiu agilitzar el càlcul mental.
-La competitivitat no és amb els/les companys/es sino amb un mateix.
-El resultat no és una nota, és un recompte d'encerts. Consisteix en un full amb 60 sumes o restes (segons el que es treballi aquell dia) adaptades al curs que cursa l'alumne/a (full de 2n). Tothom comença a fer les operacions a la vegada (quan es dóna l'ordre) i les acaba a la vegada (quan han passat dos minuts). Es tracta de fer el màxim d'operacions en aquest temps. Quan tornen a fer aquesta activitat, han d'intentar superar el resultat obtingut anteriorment.
Al llarg del curs aniran acostant-se a les 60 operacions, i si no, no passa res. FUNCIONAMENT DELS RESULTATS: - 15 encerts o més, continua al full de SEGON. -Menys de 15 encerts, passa a un full anterior (full de PRIMER).
Tot d'una aconsegueix els 15 encerts en aquest full, torna a fer el full de SEGON. - Més de 55 encerts, passa a un full posterior (full de TERCER) perquè el de segon està superat.
Els resultats que duran apuntats a l'agenda representen el nombre d'encerts que han fet (sumes ben fetes o restes ben fetes), no és una nota; és un resultat.
A la classe tindrem una graella amb els resultats de sumes i de restes de cada infant perquè es vagin adonant dels seus progressos.
És normal que, al principi, el nombre de sumes o restes ben fetes sigui baix, però amb la pràctica, anirà augmentant.
Esperam que hagi estat d'utilitat aquesta explicació.
Si a algú li han quedat dubtes, per favor, demanau-los, nosaltres els intentarem aclarir.
Avui, a l'àrea de Llengua Castellana, hem recordat l'ús de les majúscules amb aquests videos d'en Jesús Chacón i un joc Quizziz que els hi ha agradat molt.
Ho deixam tot aquí per recordar-ho i per tornar a jugar, si volen.
Avui, l'Equip Directiu ens ha proporcionat els correus corporatius dels alumnes de segon, tal como us vàrem anunciar en la reunió de pares i mares de principi de curs.
El duen apuntat a l'agenda, a l'apartat de " COMUNICACIONS".
En breu us explicarem perquè ens serà útil i us farem fer una activitat de prova per comprovar si va bé.
Com sabeu, la setmana pròxima farem dues proves. Per això,
els deures del cap
de setmana són:
*Fer la fitxaderepàs que duen dins de la carpeta viatgera del tema "El calendari" (dies, mesos, estacions i interpretació del calendari).
Duen una plantilla de color groc de mostra.
Que intentin fer-la sense mirar i sense ajuda (si poden). Després poden comprovar si ho han escrit bé mirant la plantilla.
Dins del dossier tenen altres fitxes del mateix tipus.
*Estudiar (és a dir, tornar a llegir les fitxes fetes i fer-los preguntes de forma oral) del tema "EL DIA I LA NIT" del dossier
de Naturals/Socials (carpeta negra de fundes).
Per recordar-ho, poden tornar a mirar els videos penjats en aquest blog.
(Dimarts, farem la darrera repassada).
***DUEN UNA MANUALITAT MOLT GUAPA!!! MIRAU-LA!!!
Que passeu molt bon cap de setmana!😃
Estimades famílies...
Avui hem celebrat l'aniversari de na Candela! Ens ha duit una foto de quan era ben petitona i uns dibuixos preciosos que li ha fet la seva germana, na Maca! També ens ha contat un parell d'anècdotes ben divertides!
FELICITATS, CANDELA!
dijous, 1 d’octubre del 2020
Estimades famílies...
La pròxima setmana faran dues proves del tema que hem estudiat "El dia i la nit" i "El calendari".
Les duen apuntades a l'agenda, al dia que les farem.
Prova del calendari: dies de la setmana, mesos de l'any i estacions de l'any.
2n A: dilluns dia 5.
2n B: dimarts dia 6.
*Aquest cap de setmana duran una fitxa per repassar, a més d'una fitxa model per poder copiar els dies, els mesos i les estacions correctament (s'han de saber escriure sense faltes). Aquesta fitxa la duran demà.
Prova del tema "El dia i la nit":
2n A i 2n B: dimecres dia 7.
Duran les fitxes que han de repassar al DOSSIER de Naturals i Socials (carpeta negra de fundes de plàstic). Demà duran el dossier per repassar el cap de setmana.
A més, també poden tornar a veure els videos penjats en aquest BLOG (entrada del 24/09/20).
*Dimarts, a classe de Socials/Naturals, donarem una darrera repassada al tema.
